1) Sb: ex.4a p. 18 (диалог выучить)
2) Ex.1,2,5,6 p.24 (письменно в тетр.)
1) Выучить неправильные глаголы в упр.6а и 7 с.17 (будет диктант)
2) Выписать в словарь слова Модуля 2b и прописать построчно
3) Sb: упр.2,3 с.18. Текст прочитать и перевести.
1) Выучить неправильные глаголы в упр.6а и 7 с.17 (будет диктант)
2) Выписать в словарь слова Модуля 2b и прописать построчно
3) Sb: упр.2,3 с.18. Текст прочитать и перевести.
1) Выучить числительные (десятки).
2) Написать рассказ о своем лучшем друге (упр.6 с.15) по плану в тетр. и выучить его:
Who is your best friend?
How old is he/she?
What does he/she look like?
What is he/she like?
What is he/she doing now?
What does he/she like doing in his/her free time(свободное время)?
What do you do together (Что вы делаете вместе)?
1.Sb: ex.6a р.17(выписать в тетрадь в 2 колонки regular/ irregular),
6b р.17( записать вопросы и ответы в тетр.),
6с р.17 ( 5 своих предложений);
ex.7 p.17( в тетради);
ex.9 p.17( написать статью строго по плану). Тетради соберу на проверку.
2. Выучить слова Модуля 2а от fictional до конца. Будет устный опрос.
1) Прописать числительные (thirty, forty, fifty, sixty, seventy,eighty,ninety, a hundred) построчно.
2) CУ: упр.9-11 с.22-23, упр.6 с.25, упр.14 с.28
3) Повторить слова Модуля 1, предлоги и грамматический материал.
1) Выписать все слова Модуля 2а с транскрипцией в словарь
2) Выучить слова до fictional+ все литературные жанры. Будет устный опрос на оценку. Главный критерий оценивания- правильное произношение!