Задания для 3А на 13 мая и 3Б,3В,3Г на 15 мая:

A fun day!

На этом уроке ты научишься называть дни недели по-английски.

Ты узнаешь, чем занимаются наши герои после школы, и как они об этом рассказывают.

Ты прослушаешь и прочитаешь сюжетный диалог о том, как Лулу приняла участие в игре-викторине.

1.Давайте познакомимся  со следующими словами, словоcoчетаниями и предложениями (запиши в словарь и пришли фото):

Monday понедельник

Tuesday вторник

Wednesday среда

Thursday четверг

Friday пятница

Saturday суббота

Sunday воскресенье

fun day весёлый день

quiz викторина

 have quizzes проводить викторины

story (stories) рассказ, история

fun day весёлый день

 What day is it today? Какой сегодня день (недели)?

Обрати внимание, что дни недели в английском языке всегда пишутся с заглавной буквы.

2. Выполняем упражнение 1 на с. 122.

Слушай песенку и показывай на слова, которые ты слышишь.

Прослушай песенку ещё раз, делая паузы и повторяя слова вслух. Прослушай песенку столько раз, сколько тебе потребуется, чтобы научиться произносить дни недели правильно.

3. А теперь перейдём к упражнению 2 на с. 122 (выполняем письменно в тетради в клетку).

Посмотри на образец. Здесь ты видишь мини-диалог: Лулу отвечает на вопрос о том, чем занимаются дети после школы в определённый день недели:

What do we do on Mondays? Что мы делаем по понедельникам?

We play games. Мы играем в игры.

Обрати внимание, что с днями недели употребляется предлог on. Задавай такие же вопросы о занятиях в другие дни недели и отвечай на них от имени Лулу. Пользуйся расписанием занятий и образцом.

4.А сейчас будем выполнять упражнение 3 на с. 123. В этом сюжетном диалоге Лулу принимает участие в игре. Она выбирает цвет карточки с вопросом, а затем разгадывает загадку, которая ей досталась.

Внимательно рассмотри картинки. Ответь на вопросы (устно): Are the children happy?

What is Lulu playing?

Вот некоторые слова и выражения, которые помогут тебе лучше понять диалог (запиши в словарь):

want хотеть

Now, pick a card! А теперь выбери карточку!

numbers цифры  

Well done, Lulu! Молодец, Лулу!

clock часы

Чтобы понять загадку, которую разгадывает Лулу, надо знать, что известные тебе раньше слова hand – рука и face – лицо, имеют ещё другие значения, если речь идёт о часах: hand – стрелка и face – циферблат.

Слушай, следя по картинкам.https://youtu.be/HPuHhsSgi6U
 Прослушай во второй раз, делая паузы и повторяя за героями.

5.А теперь прочти диалог ещё раз и впиши слова, которые пропущены в предложении упражнения 4 на с. 123 (письменно в тетради в клетку).

A clock has got __________ hands, a ___________ and ___________ .
6. Для закрепления материала выполни письменно упр. 1-3 с.108 в Сборнике упражнений. В тетради в клетку пропиши дни недели по 2 строчки и напиши, что ты делаешь в разные дни недели (Образец: On Monday I paint pictures. On Tuesday I play the piano. ... ) 
Не забудь написать дату May 13th/15th и Homework. Все выполненные задания сфотографировать и прислать на почту.